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miércoles, 16 de mayo de 2012

Erving Goffman, microsociología, docencia y placer

Hoy ha sido un día de los que te compensa ser profesor de sociología. Quince alumnos del Grado de Gestión y Administración Pública han llevado a cabo una exposición sobre dos de los grandes textos de Erving Goffman: Internados y Estigma. La identidad deteriorada, en los que refleja sus tesis sobre la microsociología. Es un placer ver que han aprendido a ver su entorno con una mirada sociológica, que se han fijado en los pequeños detalles a través de los que nos socializamos e interaccionamos unos con otros, que han visto como las instituciones cerradas anulan a los individuos. Un grupo de ellos ha realizado una dramatización en un hospital psiquiátrico, representando las fases  por las que pasa un enfermo mental desde el mismo momento en que entra en la institución y cómo va a ser “desnudado” de todo lo aprendido. Ha sido maravilloso, me he emocionado una vez más con la sociología y con la docencia.

sábado, 5 de mayo de 2012

Desmovilización de la sociedad española

Ante las múltiples medidas  de ataque al estado del bienestar que está aplicando el gobierno español dirigido por Rajoy, los partidos políticos de izquierda y la mayoría de las organizaciones sindicales están pidiendo a la ciudadanía que muestre su descontento e indignación saliendo a la calle, movilizándose para que no acaben con todos los avances sociales, políticos, laborales, educativos... que la ciudadanía española ha logrado alcanzar, sobre todo en los úlitmos treinta años. Sin embargo, los ciudadanos, los trabajadores, los pensionistas, los estudiantes, los sanitarios, los profesores, los parados, los jóvenes, las mujeres... no se movilizan, a lo más que llegan es a indignarse en privado o  en su entorno de amigos o redes sociales más próximas. Las últimas manifestiaciones públicas así nos lo describen de una manera bastante explícita.
¿Por qué esta respuesta social? Para mí la explicación pasa por la desmovilización que han practicado tanto los partidos como los sindicatos, de aquellos polvos nos vienen estos lodos, por la falta de democracia interna de estas organizaciones y la poca o nula transparencia sobre sus actuaciones. Han perdido la credibilidad ante la ciudadanía. Hay que buscar nuevas fórmulas de participación social si queremos no perder los derechos sociales alcanzados, aunque como les pasaba a los pensadores de la Escuela de Frankfurt soy bastante pesimista de que esto ocurra, si bien espero equivocarme.  

Revista Praxis Sociológica, monográficos Educación y Castells

El próximo número (17) de la Revista Praxis Sociológica versará sobre Sociología de la educación. El plazo para recibir artículos relacionados con ello se acaba de iniciar,finalizando el 30 de septiembre del 2012. 
El número 18 tratará sobre la obra del sociólogo Manuel Castells, para el que también se ha abierto el plazo de presentación de artículos, si bien el plazo de este será hasta finales de septiembre del año 2013.